Oddelenie poradenstva sociálneho vývinu, prevencie a metodiky výchovného poradenstva

Oddelenie sa špecializuje na:

  • pomoc pri problémoch so správaním, porúch psychického vývinu a porúch správania;
  • adaptačné problémy pri začleňovaní sa do sociálnych vzťahov (kolektív triedy) a prácu s problémovými triedami;
  • riešenie problémov komunikácie a sebaregulácie – v rodine, so školskými a inými autoritami, s rovesníkmi, s druhým pohlavím a pod.;
  • skupinové poradenské a preventívne aktivity zamerané na formovanie postojov k zdravému spôsobu života;
  • poradenstvo v oblasti závislostí, šikanovania, delikventného správania, domáceho násilia, týrania, zneužívania a pod.;
  • realizácia programov primárnej a sekundárnej prevencie pre deti a mládež s využitím technik skupinovej dynamiky, sociálneho učenia, metód sociálneho tréningu;
  • odbornú metodickú starostlivosť pre výchovných poradcov a prevencie;
  • projektovú činnosť a realizáciu projektov.

Zamestnanci

PhDr. Mgr. Tomáš Kříž, PhD

Vedúci oddelenia, sociálny pedagóg a metodik, zástupca riaditeľky

Venuje sa preventívnym aktivitám, programom zameraných na podporu zdravého životného štýlu, prevencii šikanovania, kyberšikanovania, závislostiam na IKT, rizikám internetu, prevencii látkových závislostí, obchodovaniu s ľuďmi. Podieľa sa realizácii výcvikových skupín zameraných na sociálno-psychologický výcvik pre žiakov a pedagógov, na tvorbe a realizácii projektov a podpore pri kariérovom poradenstve. Metodicky usmerňuje výchovných poradcov a koordinátorov prevencie.


Mgr. Lenka Jurčová

psychologička

Venuje deťom predškolského veku, ich adaptácii na nové prostredie, výchovným problémom, problémom v učení a správaní a diagnostike. Realizuje skupinové aktivity so žiakmi, individuálne poradenstvo a preventívne programy. Absolvovala som krátkodobé výcviky zamerané na lektorské a poradenské zručnosti, konferencie psychoterapeutickej spoločnosti a inštitútu koučingu Praha.


PhDr. Lucia Klasová

psychologička

Orientuje sa na reedukáciu a korekciu deficitných kognitívnych funkcií. Využitím metódy inštrumentálneho obohatenia sa snaží zvýšiť alebo skvalitniť vnútorné predpoklady pre učenie, optimalizovať školský vývin a osobnostný vývin dieťaťa. V poradenstve využíva princípy kognitívno-behaviorálnej terapie.


Mgr. Dominika Pavligová

psychologička

Absolvovala štúdium psychológie na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Už počas štúdia získala skúsenosti v rámci práce s deťmi i mládežou. Je držiteľkou Európskeho komunikačného certifikátu ECo-C. Venuje sa žiakom na všetkých stupňoch škôl, individuálnou aj skupinovou formou.


Michaela Špitková

sociálna pracovníčka